<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><cvdr xmlns="http://standaarden.overheid.nl/cvdr/terms/" xmlns:dcterms="http://purl.org/dc/terms/" xmlns:overheid="http://standaarden.overheid.nl/owms/terms/" xmlns:overheidrg="http://standaarden.overheid.nl/cvdr/meta/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://standaarden.overheid.nl/cvdr/terms/  http://decentrale.regelgeving.overheid.nl/cvdr/xsd/cvdr.xsd"><!--export0.91--><!--volledig0.92--><!--wrapper0.90--><!--modificeer_20.90--><!--cvdr2gvop0.94--><!--pre_struct0.90--><!--pre_source0.93--><!--meta.xsl(cvdr2gvop)0.92--><!--metadata_tussenformaat0.91-->
  
  
  
  
  
  
  
  
  <meta xmlns:msxsl="urn:schemas-microsoft-com:xslt" xmlns:xhtml="http://www.w3.org/1999/xhtml"><owmskern><dcterms:identifier>CVDR442305_1</dcterms:identifier><dcterms:title>Fries als het even kan</dcterms:title><dcterms:language>nl</dcterms:language><dcterms:type scheme="overheid:Informatietype">regeling</dcterms:type><dcterms:creator scheme="overheid:Gemeente">De Fryske Marren</dcterms:creator><dcterms:modified>2017-07-25</dcterms:modified><dcterms:spatial scheme="overheid:Gemeente">De Fryske Marren</dcterms:spatial></owmskern><owmsmantel><dcterms:isFormatOf resourceIdentifier="https://zoek.officielebekendmakingen.nl/gmb-2017-26896.html?zoekcriteria=%3fzkt%3dUitgebreid%26pst%3dGemeenteblad%26dpr%3dAnderePeriode%26spd%3d20170221%26epd%3d20170221%26sdt%3dDatumPublicatie%26org%3dDe%2bFryske%2bMarren%26orgt%3dgemeente%26planId%3d%26pnr%3d1%26rpp%3d10&amp;resultIndex=0&amp;sorttype=1&amp;sortorder=4">Gemeenteblad 2017, 26896</dcterms:isFormatOf><dcterms:alternative>Fries als het even kan</dcterms:alternative><dcterms:source resourceIdentifier="1.0:c:BWBR0034047&amp;g=2016-11-23">Wet gebruik Friese Taal</dcterms:source><overheid:isRatifiedBy scheme="overheid:BestuursorgaanGemeente">gemeenteraad</overheid:isRatifiedBy><dcterms:subject>bestuur en recht</dcterms:subject><dcterms:issued>2016-11-23</dcterms:issued><dcterms:rights>De tekst in dit document is vrij van auteursrecht en
                    databankrecht</dcterms:rights></owmsmantel><cvdripm><overheidrg:inwerkingtredingDatum>2017-02-22</overheidrg:inwerkingtredingDatum><overheidrg:betreft>nieuwe regeling</overheidrg:betreft><overheidrg:kenmerk>2016/083</overheidrg:kenmerk><overheidrg:gedelegeerdeRegelgeving><al>Geen</al></overheidrg:gedelegeerdeRegelgeving></cvdripm></meta>
  
  <body><intitule>
      Fries als het even kan
    </intitule>
    
    <regeling>
      <aanhef>
        <preambule>
          <al>Taalbeleid in De Fryske Marren 2016</al>
        </preambule>
      </aanhef>
      <regeling-tekst>
        <hoofdstuk>
          <kop>
            <nr>1</nr>
            <titel>Inleiding en aanleiding</titel>
          </kop>
          <structuurtekst>
            <al>In het collegeprogramma is vastgelegd dat er een beleidsnotitie voor het
                            Fries taalbeleid komt. </al>
            <al>De Friese taal is in de Friese cultuur een heel belangrijk zo niet het
                            meest belangrijke element. Wij vinden het belangrijk dat het Fries ook
                            op lange termijn nog een levende taal is, die door onze inwoners wordt
                            gesproken en door ons in onze communicatie wordt gebruikt. </al>
            <al>De nieuwe Wet Gebruik Friese Taal schrijft voor dat de Friese gemeenten
                            taalbeleid vaststellen. Deze nieuwe wet is op 1 januari 2014 van kracht
                            geworden. In de wet is de officiële status van het Fries als tweede
                            rijkstaal vastgelegd en wordt aangegeven dat inwoners van Fryslân hun
                            taal in het officiële verkeer met overheden en in het rechtsverkeer in
                            onze provincie kunnen hanteren. </al>
            <al>Bij de samenstelling van deze nota zijn een aantal externe organisaties
                            betrokken die uitvoering geven aan Fries taalbeleid, zoals het
                            onderwijs, de peuterspeelzalen, kinderopvang, de bibliotheek, de zorg en
                            andere instellingen. In een interactieve bijeenkomst hebben deze
                            organisaties door middel van een discussie over stellingen hun visie
                            kenbaar kunnen maken. De resultaten van deze bijeenkomst zijn in het
                            concept verwerkt. Kern van de boodschap van de organisaties was:
                            Gemeenteraad maak een keuze en geef prioriteit aan het jonge kind.
                            Versnipper de schaarse middelen niet over teveel zaken. </al>
            <al>Een interne werkgroep heeft input gegeven aan het hoofdstuk over hoe wij
                            als gemeente omgaan met het Fries. Er is een enquête onder de
                            medewerkers gehouden om te peilen hoe het met het gebruik van het Fries
                            gesteld is. De werkgroep heeft de conceptnotitie besproken en deze aan
                            ons college voorgelegd.</al>
            <al>In het kader van het Bestuursakkoord met de Provincie is vastgelegd
                            welke thema’s in de nota aan de orde dienen te komen. De onderwerpen
                            zijn in de verschillende hoofdstukken terug te vinden, waarbij de
                            huidige situatie in kaart gebracht is en tevens andere mogelijkheden
                            beschreven zijn. De Provincie heeft in het voortraject haar opmerkingen
                            op een eerste concept aan ons kenbaar gemaakt. We hebben dit commentaar
                            zoveel mogelijk in de nota verwerkt. </al>
          </structuurtekst>
          <paragraaf>
            <kop>
              <titel>Keuzes</titel>
            </kop>
            <structuurtekst>
              <al>Aan het eind van elk hoofdstuk zijn aanbevelingen geformuleerd.
                                Daarbij is aangegeven welke keuzes de gemeenteraad kan maken en wat
                                daarvan, voor zover mogelijk, de financiële consequenties zijn. </al>
              <al>De mogelijke keuzevarianten zijn:</al>
              <lijst>
                <li nr="•"><al>`Basis` Dit zijn activiteiten die wettelijk bepaald zijn of
                                        waarover langjarige afspraken zijn gemaakt. Voor deze
                                        activiteiten is geld binnen de begroting beschikbaar. Geen
                                        of zeer beperkte keuzemogelijkheid.</al></li>
                <li nr="•"><al>`Plus` Dit zijn activiteiten waarvoor op inhoudelijke
                                        gronden gekozen kan worden en waarvoor binnen bestaande
                                        begrotingsposten budget beschikbaar is. Een uitruil is,
                                        gezien de vastgestelde begroting niet mogelijk. </al></li>
                <li nr="•"><al>‘Plus-Plus`. Dit zijn inhoudelijk gezien verdergaande
                                        keuzemogelijkheden waarvoor geen geld beschikbaar is. Waar
                                        mogelijk is een globale inschatting van de kosten gemaakt.
                                        Kiest de raad voor deze opties, dan zal de raad daar geld
                                        bij moeten leggen.</al></li>
              </lijst>
              <al>Een uitruil tussen ‘plus’ en ‘plus/plus’ is alleen mogelijk binnen
                                de vastgestelde begroting of door een begrotingswijziging. Wij
                                kiezen voor de plusvariant, waarbij de plusvariant voor de
                                basisvariant gaat.</al>
              <al>Wij hebben het concept van deze beleidsnota op 17 februari 2015
                                vastgesteld, waarna de inwoners en organisaties in de gelegenheid
                                zijn geweest een reactie te geven. De reacties zijn in een
                                reactienota aan ons voorgelegd en zijn voor zover nodig in de
                                notitie verwerkt. Na een beperkte actualisering wordt de nota nu aan
                                de gemeenteraad voorgelegd.</al>
            </structuurtekst>
          </paragraaf>
        </hoofdstuk>
        <hoofdstuk>
          <kop>
            <nr>2</nr>
            <titel>Wat is onze visie, hoe zien wij het Fries in onze samenleving ook op
                            lange termijn?</titel>
          </kop>
          <structuurtekst>
            <al>De Fryske Marren is een aantrekkelijke gemeente met een grote
                            diversiteit aan ruimtelijke economische, culturele en sociaal
                            maatschappelijke kwaliteiten. Onze dorpen zijn leefbare gemeenschappen
                            met verenigingen die zich laten zien in de sport, de muziek, zang,
                            toneel e.a. Taal is daarbij het belangrijkste communicatiemiddel. Zonder
                            taal geen communicatie en geen cultuur. Omdat een groot deel van onze
                            inwoners Fries spreekt, is het een belangrijk kenmerk van De Fryske
                            Marren.</al>
            <al>Wij willen onze verenigingen, inwoners en dorpen enthousiasmeren om zelf
                            met initiatieven en projecten te komen die het gebruik van het Fries
                            stimuleren. Niet de gemeente dient daarin het voortouw te nemen, de
                            initiatieven dienen vooral van onderop te komen. Dit is in
                            overeenstemming met hoe wij als gemeente willen omgaan met onze dorpen
                            en de inwoners. De gemeente als samenwerkingspartner en niet als
                            “regelende” overheid.</al>
          </structuurtekst>
        </hoofdstuk>
        <hoofdstuk>
          <kop>
            <nr>3</nr>
            <titel>Wettelijke kaders en randvoorwaarden</titel>
          </kop>
          <structuurtekst>
            <al>Voor Fries taalbeleid zijn de volgende wettelijke kaders van toepassing.
                        </al>
          </structuurtekst>
          <paragraaf>
            <kop>
              <nr>3.1</nr>
              <titel>Europees Handvest</titel>
            </kop>
            <structuurtekst>
              <al>Het taalbeleid vindt zijn grond in het Europees Handvest voor
                                Regionale Talen en Talen van Minderheden. Dit handvest is door de
                                Nederlandse regering onderschreven en op 1 maart 1998 ingegaan. In
                                artikel 7 in het bijzonder staan de doelstellingen van het Handvest,
                                zoals: het stimuleren van het gebruik van de taal in het dagelijkse
                                en bestuurlijke verkeer, het aanbieden van mogelijkheden aan
                                inwoners de taal te leren en het waar nodig, beschermen van de taal.
                                Er zijn in het handvest 7 domeinen aangewezen waar we aandacht aan
                                moeten geven: bestuur, onderwijs, cultuur, media, bedrijfsleven,
                                sociaal-cultureel werk en zorg. Er staan een groot aantal maatregels
                                in die betrekking hebben op het onderwijs, waar het Ministerie van
                                Onderwijs en de Provincie bevoegdheden hebben. We komen daar op
                                terug.</al>
            </structuurtekst>
          </paragraaf>
          <paragraaf>
            <kop>
              <nr>3.2</nr>
              <titel>Bestuursafspraak Friese Taal en Cultuur 2013-2018</titel>
            </kop>
            <structuurtekst>
              <al>Op 22 april 2013 hebben de Minister van binnenlandse zaken en
                                koninkrijksrelaties en de gedeputeerde van de provinsie Fryslân, de
                                Bestuursafspraak Friese Taal en Cultuur (BFTC) ondertekend.</al>
              <al>In de bestuursafspraken staan voor de komende vijf jaar de afspraken
                                die de Friese taal bevorderen op het terrein van onderwijs, media en
                                cultuur. De BFTC is een uitwerking van de verdragsverplichtingen
                                voor de Friese taal en cultuur vanuit het Handvest voor regionale
                                talen en talen voor minderheden en het Raamverdrag ter bescherming
                                van nationale minderheden. Het wordt periodiek opgesteld en legt de
                                gemeenschappelijke verantwoordelijkheid van Rijk en Provincie vast
                                voor de Friese taal en cultuur. De BFTC zorgt samen met de Wet
                                Gebruik Friese taal de komende jaren voor een stevige verankering
                                van de Friese taal en cultuur. Dat schept verplichtingen voor de
                                gemeente.</al>
            </structuurtekst>
          </paragraaf>
          <paragraaf>
            <kop>
              <nr>3.3</nr>
              <titel>Bestuursakkoord met de Provincie</titel>
            </kop>
            <structuurtekst>
              <al>Voor de herindeling van Gaasterlân-Sleat, Lemsterland en Skarsterlân
                                is met de Provincie een bestuursakkoord gesloten. Ook de gemeenten
                                Leeuwarden, Heerenveen, Súdwest Fryslân en Boarnsterhim waren bij
                                dit bestuursakkoord betrokken. </al>
              <al>In het bestuursakkoord hebben de gemeenten uitgesproken dat de
                                (nieuwe) gemeente de Friese cultuur en identiteit, gedragen door de
                                Friese taal, wil koesteren en een ambitieus taalbeleid wil voeren,
                                op zo’n wijze, dat onze inwoners er op dat gebied niet op achteruit
                                gaan. Provincie en gemeenten kunnen proefprojecten ontwikkelen die
                                verbetering van de positie van het Fries beogen. Andere gemeenten
                                kunnen van die proefprojecten profiteren, zoals ook onze gemeente
                                van andere gemeenten kan profiteren. In 2016 zullen Provincie en
                                gemeenten de resultaten van deze afspraken evalueren. In het kader
                                van de nota Grinzen oer, kan de Provincie de nieuwe gemeenten
                                financieel en met ambtelijk inzet tegemoet komen en daarmee
                                bijdragen aan de realisering van de ambities.</al>
            </structuurtekst>
          </paragraaf>
          <paragraaf>
            <kop>
              <nr>3.4</nr>
              <titel>De wet Gebruik Friese Taal</titel>
            </kop>
            <structuurtekst>
              <al>Wat eerder in de Algemene Wet bestuursrecht geregeld was, staat nu
                                in de nieuwe Wet Gebruik Friese taal. De nieuwe wet is echter ruimer
                                qua reikwijdte en regelt het recht van de inwoners van de provincie
                                Fryslân de Friese taal te gebruiken in hun contacten met de overheid
                                en de rechtspraak. Daarnaast is ook de instelling en de opdracht van
                                het Orgaan voor de Friese taal in de wet vastgelegd. Het Orgaan
                                heeft met name taken waar het gaat om het adviseren en rapporteren
                                betreffende het beschermen en versterken van de Friese taal. </al>
              <al>De nieuwe wet scherpt de regels aan voor het gebruik van het Fries
                                door de decentrale overheden, de gemeenten in de provincie Fryslân.
                                De gemeenten hebben de opdracht een beleidsplan voor het Fries op te
                                stellen en regels voor het gebruik van het Fries in het officiële
                                schriftelijke en mondelinge verkeer. Het Orgaan ziet er op toe, dat
                                gemeenten aan deze verplichtingen voldoen en rapporteert aan het
                                Ministerie van Binnenlandse zaken en de Raad van Europa.</al>
            </structuurtekst>
          </paragraaf>
          <paragraaf>
            <kop>
              <nr>3.5</nr>
              <titel>Harmonisatie van beleid</titel>
            </kop>
            <structuurtekst>
              <al>Na een fusie van gemeenten moet het beleid op verschillende
                                beleidsterreinen geharmoniseerd worden. Dat geldt ook voor Fries
                                taalbeleid. Op grond van het zo genoemde menusysteem zijn de
                                verschillen tussen de vier gemeenten in 2012 aan de gemeenteraad
                                voorgelegd. Geconstateerd is dat de verschillen gering waren. Waar
                                nodig is aan die verschillen in deze nota aandacht gegeven. </al>
              <al>Met de vaststelling van deze nota door de gemeenteraad is het Fries
                                taalbeleid voor De Fryske Marren geharmoniseerd.</al>
            </structuurtekst>
          </paragraaf>
          <paragraaf>
            <kop>
              <nr>3.6</nr>
              <titel>Financiën en personele capaciteit</titel>
            </kop>
            <structuurtekst>
              <al>Hoewel de bevordering van de Friese taal een wettelijke verankering
                                heeft, heeft de gemeenteraad in het kader van de zero-base discussie
                                toch besloten te bezuinigen op het budget voor Friese taal en
                                cultuur. De beschikbare middelen zijn teruggebracht van ca. € 15.000
                                naar € 5.100 (€ 0,10 per inwoner). Dit betekent dat er minder budget
                                is voor subsidies. De organisaties die daardoor getroffen worden,
                                zijn daarvan op de hoogte gebracht. Waar mogelijk zullen we gebruik
                                maken van andere financieringsbronnen, zoals de gebiedsagenda en
                                Leeuwarden Culturele Hoofdstad 2018 om toch projecten uit te voeren.
                                Ook de provincie heeft in het kader van Grinzen oer, middelen
                                beschikbaar om projecten in gemeenten te steunen. </al>
              <al>Qua personele inzet is er ca. 0,1 fte beschikbaar. Dat is genoeg
                                voor het “beheer” van het taalbeleid, maar niet voor het ontwikkelen
                                van projecten en initiatieven. Die zullen ook vooral uit de
                                samenleving moeten komen. Daarbij zal wel sprake moeten zijn van
                                enige coördinatie vanuit de gemeente. </al>
            </structuurtekst>
          </paragraaf>
        </hoofdstuk>
        <hoofdstuk>
          <kop>
            <nr>4</nr>
            <titel>Het gebruik van het Fries in het dagelijks leven in De Fryske Marren
                            en in de gemeentelijke organisatie.</titel>
          </kop>
          <paragraaf>
            <kop>
              <nr>4.1</nr>
              <titel>De Fryske Marren</titel>
            </kop>
            <structuurtekst>
              <al>Als we naar het Fries in onze Provincie en in De Fryske Marren
                                kijken , dan blijkt dat 85 % van alle inwoners van Fryslân het Fries
                                verstaat. In De Fryske Marren is dat meer dan 90 %. </al>
              <al>In de provincie spreekt 64 % van de inwoners Fries, in De Fryske
                                Marren is dat meer dan 80 %. Ook wat Fries lezen betreft scoort De
                                Fryske Marren gemiddeld iets hoger dan de provincie. Fries schrijven
                                kan slechts 12 % van alle Friezen en daar wijkt De Fryske Marren
                                nauwelijks van af. Fries lezen en schrijven kunnen oudere inwoners
                                (65+) beter dan jongere leeftijdsgroepen. </al>
              <al/>
              <al>
                <vet>De Fryske taalatlas 2011, 2015</vet>
              </al>
              <table>
                <tgroup cols="8">
                  <colspec colname="col1" colwidth="13*"/>
                  <colspec colname="col2" colwidth="13*"/>
                  <colspec colname="col3" colwidth="12*"/>
                  <colspec colname="col4" colwidth="11*"/>
                  <colspec colname="col5" colwidth="13*"/>
                  <colspec colname="col6" colwidth="9*"/>
                  <colspec colname="col7" colwidth="15*"/>
                  <colspec colname="col8" colwidth="13*"/>
                  <tbody>
                    <row>
                      <entry colname="col1">
                        <al/>
                      </entry>
                      <entry colname="col2">
                        <al>Gaasterlân-Sl</al>
                      </entry>
                      <entry colname="col3">
                        <al>Lemsterland</al>
                      </entry>
                      <entry colname="col4">
                        <al>Skarsterlân</al>
                      </entry>
                      <entry colname="col5">
                        <al>Boarnsterhim</al>
                      </entry>
                      <entry colname="col6">
                        <al>DFM 2015</al>
                      </entry>
                      <entry colname="col7">
                        <al>Frl gem. 2011</al>
                      </entry>
                      <entry colname="col8">
                        <al>Frl gem. 2015</al>
                      </entry>
                    </row>
                    <row>
                      <entry colname="col1">
                        <al>Frysk ferstean</al>
                      </entry>
                      <entry colname="col2">
                        <al>90 - 100 %</al>
                      </entry>
                      <entry colname="col3">
                        <al>80 - 90 %</al>
                      </entry>
                      <entry colname="col4">
                        <al>90-100 %</al>
                      </entry>
                      <entry colname="col5">
                        <al>90-100 %</al>
                      </entry>
                      <entry colname="col6">
                        <al>80-90 %</al>
                      </entry>
                      <entry colname="col7">
                        <al>84,6%</al>
                      </entry>
                      <entry colname="col8">
                        <al>85,1%</al>
                      </entry>
                    </row>
                    <row>
                      <entry colname="col1">
                        <al>Frysk prate</al>
                      </entry>
                      <entry colname="col2">
                        <al>70-80</al>
                      </entry>
                      <entry colname="col3">
                        <al>60-70</al>
                      </entry>
                      <entry colname="col4">
                        <al>80-90</al>
                      </entry>
                      <entry colname="col5">
                        <al>70-80</al>
                      </entry>
                      <entry colname="col6">
                        <al>70-80</al>
                      </entry>
                      <entry colname="col7">
                        <al>64%</al>
                      </entry>
                      <entry colname="col8">
                        <al>66,6</al>
                      </entry>
                    </row>
                    <row>
                      <entry colname="col1">
                        <al>Frysk lêze</al>
                      </entry>
                      <entry colname="col2">
                        <al>50-60</al>
                      </entry>
                      <entry colname="col3">
                        <al>40-50</al>
                      </entry>
                      <entry colname="col4">
                        <al>50-60</al>
                      </entry>
                      <entry colname="col5">
                        <al>60-70</al>
                      </entry>
                      <entry colname="col6">
                        <al>50-60</al>
                      </entry>
                      <entry colname="col7">
                        <al>48,6%</al>
                      </entry>
                      <entry colname="col8">
                        <al>51,8</al>
                      </entry>
                    </row>
                    <row>
                      <entry colname="col1">
                        <al>Frysk skriuwe</al>
                      </entry>
                      <entry colname="col2">
                        <al>10 t 20</al>
                      </entry>
                      <entry colname="col3">
                        <al>0 - 10</al>
                      </entry>
                      <entry colname="col4">
                        <al>10 t 20</al>
                      </entry>
                      <entry colname="col5">
                        <al>20-30</al>
                      </entry>
                      <entry colname="col6">
                        <al>10 t 20</al>
                      </entry>
                      <entry colname="col7">
                        <al>12,1%</al>
                      </entry>
                      <entry colname="col8">
                        <al>14,5</al>
                      </entry>
                    </row>
                    <row>
                      <entry colname="col1">
                        <al>Frysk memmetaal</al>
                      </entry>
                      <entry colname="col2">
                        <al>70 - 80</al>
                      </entry>
                      <entry colname="col3">
                        <al>50 - 60</al>
                      </entry>
                      <entry colname="col4">
                        <al>60 - 70</al>
                      </entry>
                      <entry colname="col5">
                        <al>60-70</al>
                      </entry>
                      <entry colname="col6">
                        <al>60-70</al>
                      </entry>
                      <entry colname="col7">
                        <al>53,6%</al>
                      </entry>
                      <entry colname="col8">
                        <al>55,3</al>
                      </entry>
                    </row>
                  </tbody>
                </tgroup>
              </table>
            </structuurtekst>
          </paragraaf>
          <paragraaf>
            <kop>
              <nr>4.2</nr>
              <titel>Enquête onder medewerkers van De Fryske Marren</titel>
            </kop>
            <structuurtekst>
              <al>In 2014 is onder de medewerkers een enquête gehouden over het
                                gebruik van het Fries. De respons was goed. Ongeveer 42 % heeft deze
                                ingevuld. Uit de enquête blijkt dat van de respondenten 94 % het
                                Fries verstaat en 69 % de taal spreekt. Fries lezen kan 47% en 32 %
                                kan redelijk tot uitstekend Fries schrijven. Er is bij 36 % van de
                                medewerkers bereidheid om op vrijwillige basis het Fries schrijven
                                te leren (verbeteren). In de dagelijkse omgang met elkaar spreekt
                                men vaak Fries. Het Fries leeft dus binnen de organisatie. De
                                resultaten van de enquête geven aanleiding tot nader onderzoek bij
                                de uitwerking van het beleid in concrete voorstellen. De resultaten
                                van de enquête staan in bijlage 1</al>
              <al/>
              <al>
                <plaatje>
                  <illustratie id="ibbe197a5-3aad-4f69-92bc-7d748c943894" naam="i286684ibbe197a5-3aad-4f69-92bc-7d748c943894.png" type="foto" breedte="15.9cm" hoogte="5.3cm"/>
                </plaatje>
              </al>
              <al>
                <cursief>Fries in de organisatie van De Fryske Marren: enquête over
                                    hoe onze medewerkers met het Fries omgaan. juni 2014.N=216,
                                    respons: 42 %</cursief>
              </al>
              <al/>
              <al>Ook de belangstelling voor het volgen van een cursus Fries is
                                gepeild.</al>
              <table>
                <tgroup cols="5">
                  <colspec colname="col1" colwidth="42*"/>
                  <colspec colname="col2" colwidth="14*"/>
                  <colspec colname="col3" colwidth="17*"/>
                  <colspec colname="col4" colwidth="14*"/>
                  <colspec colname="col5" colwidth="14*"/>
                  <tbody>
                    <row>
                      <entry colname="col1">
                        <al>
                          <vet>Tabel: 2 Belangstelling voor een cursus
                                                  Fries</vet>
                        </al>
                      </entry>
                      <entry colname="col2">
                        <al/>
                      </entry>
                      <entry colname="col3">
                        <al/>
                      </entry>
                      <entry colname="col4">
                        <al/>
                      </entry>
                      <entry colname="col5">
                        <al/>
                      </entry>
                    </row>
                    <row>
                      <entry colname="col1">
                        <al/>
                      </entry>
                      <entry colname="col2">
                        <al/>
                      </entry>
                      <entry colname="col3">
                        <al/>
                      </entry>
                      <entry colname="col4">
                        <al/>
                      </entry>
                      <entry colname="col5">
                        <al/>
                      </entry>
                    </row>
                    <row>
                      <entry colname="col1">
                        <al>Afdeling</al>
                      </entry>
                      <entry colname="col2">
                        <al>graag</al>
                      </entry>
                      <entry colname="col3">
                        <al>misschien</al>
                      </entry>
                      <entry colname="col4">
                        <al>geen</al>
                      </entry>
                      <entry colname="col5">
                        <al/>
                      </entry>
                    </row>
                    <row>
                      <entry colname="col1">
                        <al>Bedrijfsvoering</al>
                      </entry>
                      <entry colname="col2">
                        <al>14</al>
                      </entry>
                      <entry colname="col3">
                        <al>17</al>
                      </entry>
                      <entry colname="col4">
                        <al>29</al>
                      </entry>
                      <entry colname="col5">
                        <al/>
                      </entry>
                    </row>
                    <row>
                      <entry colname="col1">
                        <al>Publiekszaken</al>
                      </entry>
                      <entry colname="col2">
                        <al>3</al>
                      </entry>
                      <entry colname="col3">
                        <al>13</al>
                      </entry>
                      <entry colname="col4">
                        <al>13</al>
                      </entry>
                      <entry colname="col5">
                        <al/>
                      </entry>
                    </row>
                    <row>
                      <entry colname="col1">
                        <al>Ruimtelijke ontwikkeling</al>
                      </entry>
                      <entry colname="col2">
                        <al>4</al>
                      </entry>
                      <entry colname="col3">
                        <al>17</al>
                      </entry>
                      <entry colname="col4">
                        <al>5</al>
                      </entry>
                      <entry colname="col5">
                        <al/>
                      </entry>
                    </row>
                    <row>
                      <entry colname="col1">
                        <al>Ruimtelijk beheer</al>
                      </entry>
                      <entry colname="col2">
                        <al>11</al>
                      </entry>
                      <entry colname="col3">
                        <al>15</al>
                      </entry>
                      <entry colname="col4">
                        <al>20</al>
                      </entry>
                      <entry colname="col5">
                        <al/>
                      </entry>
                    </row>
                    <row>
                      <entry colname="col1">
                        <al>Samenleving</al>
                      </entry>
                      <entry colname="col2">
                        <al>8</al>
                      </entry>
                      <entry colname="col3">
                        <al>10</al>
                      </entry>
                      <entry colname="col4">
                        <al>13</al>
                      </entry>
                      <entry colname="col5">
                        <al/>
                      </entry>
                    </row>
                    <row>
                      <entry colname="col1">
                        <al>Staf/directie/griffie</al>
                      </entry>
                      <entry colname="col2">
                        <al>1</al>
                      </entry>
                      <entry colname="col3">
                        <al>0</al>
                      </entry>
                      <entry colname="col4">
                        <al>4</al>
                      </entry>
                      <entry colname="col5">
                        <al/>
                      </entry>
                    </row>
                    <row>
                      <entry colname="col1">
                        <al>VVH</al>
                      </entry>
                      <entry colname="col2">
                        <al>4</al>
                      </entry>
                      <entry colname="col3">
                        <al>10</al>
                      </entry>
                      <entry colname="col4">
                        <al>5</al>
                      </entry>
                      <entry colname="col5">
                        <al/>
                      </entry>
                    </row>
                    <row>
                      <entry colname="col1">
                        <al/>
                      </entry>
                      <entry colname="col2">
                        <al>45</al>
                      </entry>
                      <entry colname="col3">
                        <al>82</al>
                      </entry>
                      <entry colname="col4">
                        <al>89</al>
                      </entry>
                      <entry colname="col5">
                        <al>216</al>
                      </entry>
                    </row>
                    <row>
                      <entry colname="col1">
                        <al/>
                      </entry>
                      <entry colname="col2">
                        <al/>
                      </entry>
                      <entry colname="col3">
                        <al/>
                      </entry>
                      <entry colname="col4">
                        <al/>
                      </entry>
                      <entry colname="col5">
                        <al/>
                      </entry>
                    </row>
                  </tbody>
                </tgroup>
              </table>
              <al>Een behoeftepeiling onder de medewerkers heeft tot resultaat gehad
                                dat 66 medewerkers zich opgegeven hebben voor een Opfryskkursus,
                                Praat mar Frysk of Skriuw mar Frysk. Deze cursussen hebben in 2016
                                plaats gevonden. De deelnemers waren zeer enthousiast. Van Skriuw
                                mar Frysk zal ook module 2 nog in 2016 worden aangeboden, af te
                                sluiten met een examen.</al>
              <al>Zowel de Provincie als de gemeente willen zich inzetten voor de
                                Friese taal, zodat het ook op langere termijn nog gesproken en
                                verstaan wordt. Dat is niet alleen de opdracht vanuit het wettelijk
                                kader, maar ook vanuit ons hart: het Fries is en blijft de taal
                                waarin het grootste deel van onze inwoners zich uit. Daarbij geldt
                                vooral: Jong geleerd, is oud gedaan. Voor onze communicatie naar de
                                inwoners geldt: </al>
              <al/>
              <al>
                <cursief>Wie gewend is Fries te spreken, doet dat hier
                                    ook.</cursief>
              </al>
            </structuurtekst>
          </paragraaf>
        </hoofdstuk>
        <hoofdstuk>
          <kop>
            <nr>5</nr>
            <titel>Fries in de gemeentelijke organisatie, gemeentelijke voorzieningen en
                            de openbare ruimte</titel>
          </kop>
          <paragraaf>
            <kop>
              <nr>5.1</nr>
              <titel>Organisatie</titel>
            </kop>
            <structuurtekst>
              <al>In de gemeentelijke organisatie hebben het Fries en het Nederlands
                                een gelijkwaardige positie. In de mondelinge communicatie
                                functioneren beide talen zonder problemen naast elkaar. De realiteit
                                blijft echter, dat het Nederlands als eerste rijkstaal een dominante
                                positie inneemt ten opzichte van het Fries als minderheidstaal. Op
                                dit moment verloopt de schriftelijke communicatie bijna uitsluitend
                                in het Nederlands.</al>
              <al>Voor de communicatie met de inwoners en organisaties geldt een
                                volgend taalbeleid. De gemeente vindt het belangrijk om burgers op
                                een persoonlijke wijze van dienst te zijn. Daarbij is het van belang
                                dat inwoners zich vrij moeten voelen medewerkers in de taal van hun
                                keuze, Nederlands of Fries, aan te spreken. Liefst worden zij dan in
                                dezelfde taal te woord gestaan. We vinden het belangrijk dat er een
                                positieve houding ten opzichte van het Fries (be-)ontstaat. De
                                resultaten van de enquête zijn in dat opzicht bemoedigend.</al>
              <al/>
              <al>Het Klanten Contact Centrum neemt de telefoon standaard in het
                                Nederlands op. Dat is in het begin van de fusie zo afgesproken. Als
                                de klant echter Fries praat, kan de medewerker in het Fries
                                antwoorden. Het kan ook andersom: Als de KCC-medewerker de ruimte
                                krijgt de telefoon in het Fries op te nemen, dan zal het gesprek in
                                het Fries een vervolg krijgen, uitgezonderd waar de klant aangeeft
                                geen Fries te verstaan. Dan wordt vanzelfsprekend overgeschakeld
                                naar het Nederlands.</al>
              <al>Griffie en organisatie ontvangen jaarlijks 5 tot 10 officiële
                                brieven in het Fries: alleen instellingen als de Provincie, enkele
                                Friese gemeenten, de Afûk, een enkele culturele instelling en af en
                                toe een inwoner sturen ons een brief of een e-mail in het Fries. Tot
                                nu toe sturen we veelal een Nederlandstalige brief of e-mail terug .
                                Dat kan anders. Er zijn in onze organisatie voldoende medewerkers
                                die aangeven Fries te kunnen schrijven, daar kunnen we van
                                profiteren. Ook het beschikbaar stellen van de Friese
                                spellingscontrole is daarbij een goed hulpmiddel. </al>
              <al>Bij huwelijksvoltrekkingen en partnerregistraties is het aan het
                                paar om een keuze te maken in welke taal dat plaats vindt. De
                                Bijzondere Ambtenaren Burgerlijke Stand hebben de akte zowel in het
                                Nederlands als in het Fries beschikbaar en toespraken kunnen in
                                beide talen gehouden worden. Daarvoor zijn voorbeelden beschikbaar. </al>
              <al>Beleidsnota’s en notities voor het college worden standaard in het
                                Nederlands geschreven. Ook alle persberichten gaan in het Nederlands
                                naar buiten. In Skarsterlân was vastgelegd dat beleidsnota’s en
                                notities voor het college in het Fries geschreven konden worden. Er
                                was echter geen sprake van prestatieafspraken. In De Fryske Marren
                                blijft de mogelijkheid om beleidsstukken in de Friese taal aan te
                                leveren bestaan. </al>
              <al>Onze website is geheel Nederlandstalig. Daar is vanuit
                                dienstverleningsoogpunt voor gekozen. Iedere inwoner kan dan de
                                informatie tot zich nemen. Informatie over de Friese cultuur, het
                                gebruik van het Fries en het Fries taalbeleid zou, in het Fries, een
                                zichtbare plaats op onze website moeten krijgen. Met behulp van
                                “banners” en “pop-ups” en het gebruik van het rode pompeblêdsje en
                                het kusje van Doutzen kan het Fries op de website herkenbaar gemaakt
                                worden. </al>
              <al/>
              <al>
                <plaatje>
                  <illustratie id="i0407ab92-604b-4b22-8705-e94df99a20d0" naam="i286685i0407ab92-604b-4b22-8705-e94df99a20d0.png" type="foto" breedte="2.5cm" hoogte="1.2cm"/>
                </plaatje>
              </al>
              <al>In de gemeenteraad (en tijdens commissievergaderingen) wordt zowel
                                Fries als Nederlands gesproken. Verslaglegging vindt plaats via
                                besluitenlijsten. De vergaderingen worden life uitgezonden en
                                opgenomen, waardoor iedere geïnteresseerde er kennis van kan nemen.
                            </al>
            </structuurtekst>
          </paragraaf>
          <paragraaf>
            <kop>
              <nr>5.2</nr>
              <titel>Zichtbaar maken</titel>
            </kop>
            <structuurtekst>
              <al>Nu de gemeenteraad besloten heeft dat onze gemeente vanaf juli 2015
                                De Fryske Marren heet, wordt dat ook zichtbaar gemaakt.</al>
            </structuurtekst>
            <artikel>
              <kop>
                <titel>Plaatsnaamborden</titel>
              </kop>
              <al>De Friese naam komt op de plaatsnaamborden. Er moet dan ook een keus
                                gemaakt worden over de inrichting van de plaatsnaamborden. Er zijn 6
                                keuzemogelijkheden:</al>
              <lijst>
                <li nr="1."><al>Alleen Friestalige plaatsnamen (zoals Boarnsterhim;
                                        Terherne)</al></li>
                <li nr="2."><al>De Friese naam boven en de Nederlandse onder (zoals in
                                        Gaasterlân-Sleat)</al></li>
                <li nr="3."><al>De Nederlandse naam boven en de Friese onder (zoals in
                                        Skarsterlân)</al></li>
                <li nr="4."><al>Alleen de Nederlandse naam (zoals in Lemsterland)</al></li>
                <li nr="5."><al>Doorgaan zoals het nu is, met alleen de nieuwe gemeentenaam
                                        onder de plaatsnaam</al></li>
                <li nr="6."><al>Dorpen zelf eenmalig de kans geven te aan te geven hoe ze
                                        het willen hebben.</al></li>
              </lijst>
              <al>Als we rekening willen houden met het uitgangspunt dat de positie
                                van het Fries er bij een gemeentelijke fusie niet op achteruit mag
                                gaan, dan kan dat betekenen dat we kiezen voor het model
                                Boarnsterhim. Dat houdt dan in, dat er een officiële naamswijziging
                                voor alle plaatsen aangevraagd moet worden. Dit is een hele
                                operatie, die door de inwoners gedragen moet worden. </al>
              <al>Meer recht aan de taalsituatie in onze gemeente doen varianten 2 en
                                3, waarbij variant 2 meer past bij de Friese naam van de gemeente.
                                Variant 3 past meer bij het feit dat de plaatsnamen officieel
                                Nederlandstalig zijn. Terherne heeft een officiële Friese naam en
                                dat blijft ook zo. </al>
              <al/>
              <al>Een keus voor variant 5 betekent dat we kiezen voor het bestaande:
                                enkel de naam van de gemeente verandert, de plaatsnaam blijft zoals
                                hij is. Dit roept waarschijnlijk de minste weerstand op en heeft als
                                voordeel dat het Fries (en onze inwoners) er niet op achteruit gaan.
                                De vanuit efficiencyoverwegingen na te streven eenduidigheid is dan
                                niet aanwezig. Bij variant 6 geven we de inwoners de ruimte om voor
                                eens en altijd te beslissen over hoe ze het willen hebben. Deze
                                variant brengt aanzienlijke kosten met zich mee, omdat er in elk
                                dorp een officiële volksraadpleging gehouden moet worden, met een
                                eventuele officiële plaatsnaamwijziging als gevolg. Het in één keer
                                vervangen van alle komborden kost ca. € 60.000. </al>
            </artikel>
            <artikel>
              <kop>
                <titel>Overig gebruik van het Fries</titel>
              </kop>
              <al>Bij uitbreidingsplannen van de dorpen worden voor nieuwe straten
                                Friestalige namen gekozen, met uitzondering van die gebieden waar
                                dat niet past. Is er in het verleden in een uitbreidingsplan al
                                gekozen voor Nederlandstalige straatnamen, dan wordt dat
                                gecontinueerd. Eenduidigheid staat voorop. Provinciale Staten hebben
                                in 2006 Friestalige namen voor meren, kanalen en andere wateren in
                                Fryslân vastgesteld. </al>
              <al>Mooi voorbeeld van Fries in gemeentelijke gebouwen is de aankleding
                                van “ Woudstate” , met De Fryske Marrentafels en Friese teksten op
                                de muren. Ook op Herema State is het Fries zichtbaar bij de balie en
                                in de naamgeving van o.a. de vergaderruimtes.</al>
              <al>Bestuurders en medewerkers die de gemeente vertegenwoordigen en de
                                gemeente promoten, geven een Fries tintje aan presentjes die
                                weggegeven worden.</al>
            </artikel>
            <artikel>
              <kop>
                <titel>Aanbevelingen 5.1 : Organisatie</titel>
              </kop>
              <al>
                <vet>Basis:</vet>
              </al>
              <lijst>
                <li nr="1."><al>Van onze (vaste) medewerkers mag verwacht worden dat ze het
                                        Fries verstaan. Bij vacatures wordt bij de werving en
                                        selectie aangegeven dat het verstaan van het Fries
                                        noodzakelijk is. Wie dat niet kan, moet bereid zijn dat zo
                                        spoedig mogelijk te leren.</al></li>
                <li nr="2."><al>De Friese spellingscontrole wordt op de werkplekken
                                        beschikbaar gesteld. </al></li>
                <li nr="3."><al>Om het gebruik van het Fries in de organisatie te bevorderen
                                        kunnen medewerkers in werktijd en op kosten van de werkgever
                                        op vrijwillige basis cursussen volgen om het Fries beter te
                                        leren spreken, lezen en schrijven. De kosten komen ten laste
                                        van de reguliere opleidingsbudgetten. </al></li>
                <li nr="4."><al>Het bordje “Praat mar Frysk” krijgt bij de Receptie een goed
                                        opvallende plaats, zodat bezoekers zien dat ze Fries kunnen
                                        praten. Dit geldt ook voor de servicepunten in Lemmer en
                                        Balk.</al></li>
                <li nr="5."><al>Huwelijken kunnen zowel in het Fries als in het Nederlands
                                        gesloten worden. De Bijzondere Ambtenaren van de Burgerlijke
                                        Stand zijn daarop toegerust, de akten kunnen in beide talen
                                        verstrekt worden.</al></li>
              </lijst>
              <al>
                <vet>Plus</vet>
              </al>
              <lijst>
                <li nr="6."><al>Wij voeren volgend taalbeleid. Om brieven en e-mails die in
                                        het Fries binnen komen in het Fries te kunnen beantwoorden
                                        worden per afdeling de medewerkers die het Fries goed
                                        beheersen in kaart gebracht. Desgewenst worden deze
                                        medewerkers “ambassadeur voor het Fries” en kunnen zij
                                        collega’s ondersteunen bij het schrijven van een Friestalige
                                        brief. Zij krijgen daar faciliteiten voor.</al></li>
                <li nr="7."><al>Beleidsnotities en collegeadviezen mogen in het Fries
                                        opgesteld worden. </al></li>
                <li nr="8."><al>Op de website komt onder de knop bestuur en organisatie een
                                        hoofdstuk over het gebruik van het Fries. De gemeentelijke
                                        organisatie draagt er zorg voor dat in de sociale media het
                                        Fries, waar dat kan, gebruikt wordt. </al></li>
                <li nr="9."><al>De instructie aan de KCC-medewerkers wordt zodanig verruimd,
                                        dat zij ook in het Fries de telefoon op kunnen nemen. Daarna
                                        is, binnen de mogelijkheden van de KCC-medewerker de taal
                                        van de klant leidend. </al></li>
                <li nr="10."><al>In perscontacten wordt, als het even kan, het Fries
                                        gebruikt.</al></li>
              </lijst>
              <al>
                <vet>Plus/Plus</vet>
              </al>
              <lijst>
                <li nr="11."><al>Als er op inspraakavonden of andere publieksbijeenkomsten
                                        Fries gesproken wordt, dan wordt dat ook in het Fries
                                        vastgelegd.</al></li>
                <li nr="12."><al>Onze website wordt volledig tweetalig, zoals die van
                                        Littenseradiel. De kosten zijn structureel ca. € 15.000 excl
                                        BTW</al></li>
                <li nr="13."><al>Persberichten worden tweetalig naar buiten gebracht.</al><al/></li>
              </lijst>
              <al>
                <vet>Wij kiezen voor de plusvariant, dus inclusief de basisvariant,
                                    omdat deze realiseerbaar is in onze organisatie. De plus/plus
                                    variant gaat ons mede vanwege de kostenaspecten te
                                ver.</vet>
              </al>
            </artikel>
            <artikel>
              <kop>
                <nr>Aanbevelingen</nr>
                <titel>5.2 Zichtbaar maken</titel>
              </kop>
              <al>
                <vet>Basis</vet>
              </al>
              <lijst>
                <li nr="1."><al>We kiezen voor plaatsnaamborden waarbij alleen de naam van
                                        de gemeente wordt veranderd.</al></li>
              </lijst>
              <al>
                <vet>Plus</vet>
              </al>
              <lijst>
                <li nr="2."><al>We kiezen voor tweetalige plaatsnaamborden, waarbij de
                                        Friese naam boven de Nederlandse naam staat. Beide namen
                                        zijn qua lettergrootte gelijk aan elkaar. Terherne blijft
                                        Terherne. Dit wordt uitgevoerd als de borden vervangen
                                        moeten worden. </al></li>
                <li nr="3."><al>Nieuwe straten en wegen, andere geografische aanduidingen
                                        krijgen een Friese naam, met uitzondering van die situaties
                                        waar dat op grond van keuzes in het verleden niet past. Is
                                        in een uitbreidingsgebied of een bedrijventerrein eenmaal
                                        een keus gemaakt, dan wordt die lijn doorgezet.</al></li>
                <li nr="4."><al>Representatie krijgt een Fries tintje.</al></li>
                <li nr="5."><al>In de gemeente worden alle reclame- en bouwborden (die
                                        eigendom zijn van de gemeente) in het Fries geschreven, met
                                        in achtneming van de veiligheid. </al></li>
                <li nr="6."><al>In de gemeente worden alle informatieborden (in eigendom van
                                        de gemeente) tweetalig. Dit gaat mee tijdens de reguliere
                                        vervangingscyclus. </al></li>
              </lijst>
              <al>
                <vet>Plus/plus</vet>
              </al>
              <lijst>
                <li nr="7."><al>Bestaande Nederlandstalige aanduidingen van gemeentelijk
                                        eigendom worden omgezet naar het Fries.</al></li>
              </lijst>
              <al/>
              <al>
                <vet>Wij kiezen voor de plusvariant. Een keuze voor de
                                    plus/plus-variant doet geen recht aan de pluriforme
                                    bevolkingssamenstelling in onze gemeente.</vet>
              </al>
            </artikel>
          </paragraaf>
        </hoofdstuk>
        <hoofdstuk>
          <kop>
            <nr>6</nr>
            <titel>Fries in de samenleving</titel>
          </kop>
          <paragraaf>
            <kop>
              <nr>6.1</nr>
              <titel>Meertaligheid in het onderwijs, de peuterspeelzaal en de
                                kinderopvang</titel>
            </kop>
            <structuurtekst>
              <al>Ouders zijn verantwoordelijk voor de opvoeding van hun kinderen. Zij
                                bepalen de taal waarin opgevoed wordt. In Fryslân spreekt minder dan
                                de helft van de ouders Fries met de kinderen (48%) terwijl meer dan
                                de helft het Fries als moedertaal heeft (54%) . De keuze voor de
                                thuistaal bepaalt mee welke taal in de kinderopvang en het
                                peuterwerk gebruikt wordt. Het is belangrijk dat ouders zich bewust
                                zijn van de meerwaarde die meertaligheid heeft, niet alleen voor
                                Friestalige kinderen, maar ook voor Nederlandstalige. De Jeugd
                                Gezondheidszorg (het Consultatiebureau), heeft het eerste contact
                                met jonge ouders. Het kan daar, als adviseur op het gebied van
                                opgroeien en ontwikkeling van kinderen, een stimulerende rol in
                                spelen. Provincie en gemeenten dragen erin bij, door aan jonge
                                ouders “ it taaltaske” het rugzakje met Friese (voorlees-)boekjes
                                aan te bieden. </al>
              <al>De doorgaande leertijd van peuterspeelzaal tot en met voortgezet- en
                                beroepsonderwijs bereidt de leerling voor op een plek in de
                                maatschappij. Twee- of meertaligheid is geeft een streepje voor, het
                                draagt bij aan de intellectuele ontwikkeling, het geeft kinderen
                                meer taalgevoel en het stimuleert de sociale ontwikkeling . Het
                                college wil daarom meertaligheid als beleidslijn hanteren.</al>
            </structuurtekst>
            <artikel>
              <kop>
                <nr>a</nr>
                <titel>Peuteropvang en Fries</titel>
              </kop>
              <al>Op de peuterspeelzalen en de kinderopvang in onze gemeente wordt het
                                Fries op verschillende manieren gehanteerd. Bij de stichting
                                Peuterspeelzalen Gaasterlân-Sleat is sprake van taalbeleid. Met de
                                peuters wordt door de vaste leiding Fries of Nederlands gesproken.
                                De Friese juf leest voor in het Fries, de kinderen leren van haar
                                Friese liedjes, er wordt gewerkt met een vaste methode. De
                                Nederlandse juf doet dat in het Nederlands. Kinderen leren zo in
                                beide talen. De 7 peuterspeelzalen van de stichting zijn allen
                                gecertificeerd door het Sintrum Frysktalige Berne Opfang. In vm
                                Lemsterland wordt op een enkele peuterspeelzaal Fries gesproken
                                tegen kinderen die gewend zijn Fries te spreken. Er wordt niet met
                                een vaste methode gewerkt. Doomijn, de nieuwe organisatie die het
                                peuterwerk in vm Lemsterland uitvoert, is bereid in samenwerking met
                                het SFBO meer aandacht aan het Fries te geven en taalbeleid te
                                ontwikkelen </al>
              <al>Op de peuterspeelzalen en de kinderopvang van SKIK in de vm gemeente
                                Skarsterlân wordt al veel aandacht aan het Fries gegeven. Deze
                                organisatie voert bewust meertaligheid in en wordt daarbij
                                ondersteund door het SFBO. 7 van de 9 peuterspeelzalen zijn al
                                gecertificeerd. Ook in het personeelsbeleid houdt SKIK rekening met
                                tweetaligheid. Samenwerking met de bibliotheek biedt de peuteropvang
                                mogelijkheden om op de hoogte te blijven van nieuwe Friestalige
                                (prenten- en voorlees-)boekjes, die gebruikt kunnen worden om voor
                                te lezen. </al>
            </artikel>
            <artikel>
              <kop>
                <nr>b</nr>
                <titel>Onderwijs</titel>
              </kop>
              <al>Nu de meeste kinderen in de peuteropvang met het Fries in aanraking
                                komen, is het een goede zaak, dat dit op de basisschool een vervolg
                                krijgt. Met name omdat dit goed is voor de taalontwikkeling van
                                kinderen. De schoolbesturen van de basisscholen voldoen in z’n
                                algemeenheid aan de wettelijke eisen voor het Fries. Met
                                uitzondering van de drie scholen die een bewuste keus voor
                                meertaligheid gemaakt hebben zijn er aanzienlijke verschillen in hoe
                                scholen omgaan met het Fries. Gemeenten hebben in het verleden
                                middelen beschikbaar gesteld voor de ontwikkeling en invoering van
                                Studio F als taalmethode voor het Fries in het basisonderwijs. De
                                scholen zijn bekend met de methode. De scholen van CBO Meilân hebben
                                taalbeleid en werken met de Friese Taalrotonde als lesmethode. Alle
                                scholen geven minimaal 1 uur Fries in de week aan alle groepen, er
                                is een netwerk van taalcoördinatoren. Bij de scholen van Nije Gaast
                                wordt veelal “volgend” taalbeleid gevoerd. Spreekt een kind van huis
                                uit Fries, dan praat de juf Fries met het kind in groep 1 en 2. In
                                de hogere groepen is het Nederlands standaardtaal. In iedere groep
                                wordt Friese les gegeven. Bij de Gearhingscholen wordt op alle
                                scholen Fries gegeven, het aantal minuten per groep verschilt. Er
                                wordt niet standaard met Studio F gewerkt.Bij Primus wordt op alle
                                scholen Fries gegeven, veelal met behulp van Studio F. De 3
                                katholieke scholen van de Bisschop Möllerstichting gebruiken voor de
                                Friese les veelal Studio F of ander Afûkmateriaal. Alle groepen
                                krijgen Fries, ’t Klimmerblêd heeft voor de kleutergroepen een vaste
                                Friese middag.</al>
            </artikel>
            <artikel>
              <kop>
                <titel>Meertalige scholen</titel>
              </kop>
              <al>De Lytse Mienskip (Haskerhorne), De Stobbestjelp (Vegelinsoord), De
                                Tarissing (Oudehaske) en it Twaspan (Terkaple) zijn drietalige
                                scholen. De keus voor meertaligheid is niet alleen gebaseerd op het
                                feit dat de meeste kinderen er Friestalig zijn, maar ook omdat uit
                                onderzoek is gebleken dat de resultaten van zowel het Nederlands als
                                het Fries verbeteren. Ook het Engels heeft voordeel van de
                                meertalige aanpak. (Fryske Academie 2006). Het college wil om die
                                redenen meertaligheid in het onderwijs stimuleren. </al>
            </artikel>
            <artikel>
              <kop>
                <titel>Nieuwe lesmethode</titel>
              </kop>
              <al>Studio F heeft inmiddels een opvolger gekregen: Spoar 8. Voor het
                                voortgezet onderwijs is er de lessenserie Searje 36. Beide methodes
                                sluiten aan bij de digitalisering van het onderwijs.</al>
            </artikel>
            <artikel>
              <kop>
                <titel>Samenwering en ondersteuning</titel>
              </kop>
              <al>Samenwerking met de bibliotheek is voor de scholen belangrijk. Via
                                de schoolmediatheken is er een aantrekkelijk aanbod van voorlees-,
                                lees- en prentenboeken beschikbaar. </al>
              <al>Vanaf 1 augustus 2014 heeft de Provincie de bevoegdheid de
                                kerndoelen voor het Fries vast te stellen en scholen partieel
                                ontheffing te verlenen. Dit beleid is nog in ontwikkeling. De
                                Inspectie houdt het toezicht. De Provincie werkt ook aan het vorm
                                geven van de doorgaande leerlijn meertaligheid. De Provincie wil
                                daarover graag in gesprek met (het onderwijs in) De Fryske
                                Marren.</al>
              <al>Basisscholen die behoefte hebben aan ondersteuning bij het Fries of
                                meertaligheid, kunnen aankloppen bij het SFBO en het Taalcentrum van
                                Cedin. </al>
            </artikel>
            <artikel>
              <kop>
                <titel>Voortgezet onderwijs</titel>
              </kop>
              <al>In het voortgezet onderwijs kunnen de leerlingen kiezen voor Fries
                                als keuzevak. CGS Gaasterland heeft daarin een actieve opstelling: </al>
              <al>Uit de schoolgids:</al>
              <al>Fries</al>
              <al>CSG Gaasterland is een tweetalige school midden in de Zuidwesthoek.
                                De leerlingen mogen waar het de taal betreft zich zelf zijn en zich
                                in de eigen taal uitdrukken. Dat kan zowel binnen als buiten de
                                lessen. Het Fries is voertaal, de instructietaal zal in de meeste
                                gevallen Nederlands zijn. Het vak Friese taal en Cultuur wordt in
                                alle leerjaren aangeboden. In de eerste klas van de onderbouw is het
                                een verplicht vak, in de tweede klas van de onderbouw kan het een
                                keuzevak zijn. Een groep van 10 tot 15 leerlingen kiest daarvoor.
                                Daarna kan het vak in de T-stroom, vanaf klas 3 als examenvak
                                gekozen worden. Dat is veelal een klein groepje. Vanaf de eerste
                                klas tot en met de examenklassen wordt met de methode Freemwurk een
                                doorgaande lijn tot stand gebracht. </al>
              <al>Op het Bornego Joure, krijgen de leerlingen van klas 1 gedurende een
                                half jaar 1 uur in de week Fries. Daarnaast wordt er in de
                                projectweek aandacht besteed aan Friese taal en cultuur, zoals aan
                                Friese sporten en een bezoek aan Museum Joure.</al>
              <al>De andere scholen voor voortgezet onderwijs (OSG Sevenwolden en
                                Zuyderzee College) voeren geen Fries taalbeleid. De animo voor het
                                Fries is laag. </al>
              <al>In 2014 deden er in heel Nederland 83 leerlingen examen Fries, in
                                2015 waren dat er 85.</al>
            </artikel>
            <artikel>
              <kop>
                <titel>Project Integraal gemeentelijk onderwijsbeleid en
                                    Fries.</titel>
              </kop>
              <al>In het kader van het bestuursakkoord met de Provincie hebben de Afûk
                                en Partoer de gemeente het aanbod gedaan om samen met het veld te
                                onderzoeken waar kansen en knelpunten liggen als het om
                                meertaligheid in het onderwijs gaat. De uitkomsten van het project
                                kunnen als voorbeeld dienen voor andere gemeenten.</al>
            </artikel>
          </paragraaf>
          <paragraaf>
            <kop>
              <nr>6.2</nr>
              <titel>(Nieuwe) inwoners en volwassenenonderwijs</titel>
            </kop>
            <structuurtekst>
              <al>.</al>
              <al>
                <plaatje>
                  <illustratie id="i739cf362-a778-4812-9215-6fe4802d3d7d" naam="i286686i739cf362-a778-4812-9215-6fe4802d3d7d.png" type="foto" breedte="3.7cm" hoogte="3.0cm"/>
                </plaatje>
              </al>
              <al>.</al>
              <al>
                <plaatje>
                  <illustratie id="i1660d238-2611-431d-84e1-34ffbb1d97a4" naam="i286687i1660d238-2611-431d-84e1-34ffbb1d97a4.png" type="foto" breedte="13.6cm" hoogte="4.9cm"/>
                </plaatje>
              </al>
            </structuurtekst>
            <artikel>
              <kop>
                <titel>Fries schrijven</titel>
              </kop>
              <al>Zoals uit de taalatlas blijkt, is het percentage van de Friese
                                bevolking dat Fries kan schrijven klein. </al>
              <al>Dat geldt ook voor De Fryske Marren. De Afûk biedt cursussen Skriuw
                                mar Frysk aan. Afgelopen jaar hebben 2 groepen vrijwilligers die
                                o.a. voor dorpskrantjes schrijven deze cursus aangeboden gekregen.
                            </al>
            </artikel>
          </paragraaf>
          <paragraaf>
            <kop>
              <nr>6.3</nr>
              <titel>De Bibliotheek</titel>
            </kop>
            <structuurtekst>
              <al>Leesbevordering is een kerndoel van de bibliotheek. Daar wordt op
                                verschillende manieren inhoud aan gegeven, zoals deelnemen aan de
                                Friese Boekenweek, het Fries Vertel- en Voorleesfestival en het
                                Tomke-project. Bibliotheek Mar en Fean heeft het bezit en de uitleen
                                van Friese boeken in 2013 in kaart gebracht. </al>
              <al/>
              <al>
                <plaatje>
                  <illustratie id="i237d857f-2754-4131-9587-32f57fc2c8ff" naam="i286688i237d857f-2754-4131-9587-32f57fc2c8ff.png" type="foto" breedte="13.5cm" hoogte="6.1cm"/>
                </plaatje>
              </al>
              <al>We zien dat er in Balk het vaakst een Fries boek uitgeleend wordt,
                                zowel voor de jonge kinderen als door volwassenen. Dat ligt in het
                                verlengde het onderzoek naar het gebruik van de Friese taal voor de
                                taalatlas. De bibliotheek heeft een ruime collectie Friese boeken,
                                van streekromans, tot poëzie en literatuur, van prentenboek tot
                                duidelijke druk boeken. Ook Friese DVD’s, gesproken boeken en
                                e-boeken zijn beschikbaar. </al>
            </structuurtekst>
            <artikel>
              <kop>
                <titel>Jeugd</titel>
              </kop>
              <al>Veel kinderen houden van lezen. Meestal zullen dat Nederlandstalige
                                boeken zijn, omdat die op school en thuis voor het grijpen liggen.
                                Om kinderen meer Fries te laten lezen is het nodig het aanbod aan
                                Friese kinderboeken in de bibliotheek en de schoolmediatheken
                                toegankelijk te houden en aantrekkelijk te presenteren. De
                                bibliotheek zet zich, in samenwerking met andere partijen, in om het
                                Friese boek bij de kinderen te stimuleren. Zo is er een peutermaand
                                (januari ) met extra aandacht voor Friese prentenboeken, er wordt
                                een Fries Vertel- en voorleesfestival gehouden (juni) en gedurende
                                het jaar wordt aangehaakt bij de onderwerpen van het Tomke-project.
                                Met de “Ferteljas” komen medewerkers van de bibliotheek op de
                                peuterspeelzalen om voor te lezen. Jongeren van 12 jaar en ouder
                                hebben meer met digitale media dan met boeken. Door e-boeken
                                beschikbaar te maken en andere media in het Fries aan te bieden en
                                makkelijk toegankelijk te maken, kan ook deze doelgroep met het
                                Fries worden bereikt.</al>
              <al>
                <plaatje>
                  <illustratie id="i7c94bf17-1f4c-491a-86c8-6d1f7aff824b" naam="i286689i7c94bf17-1f4c-491a-86c8-6d1f7aff824b.png" type="foto" breedte="5.3cm" hoogte="6.1cm"/>
                </plaatje>
              </al>
              <al>
                <plaatje>
                  <illustratie id="ib22792c1-3b86-4d1f-bda9-728b0f2058b9" naam="i286690ib22792c1-3b86-4d1f-bda9-728b0f2058b9.png" type="foto" breedte="11cm" hoogte="4.9cm"/>
                </plaatje>
              </al>
            </artikel>
            <artikel>
              <kop>
                <titel>Volwassenen</titel>
              </kop>
              <al>Vooral de oudere inwoners komen graag in de bibliotheek om een Fries
                                boek te lenen. De bibliotheek is voor hen ook een ontmoetingsplek
                                voor een praatje en een “bakje”. Het is deze groep die met name
                                afkomt op de culturele activiteiten die door de bibliotheek
                                georganiseerd worden, zoals de Friese literaire avonden. Voor mensen
                                met een visuele beperking zijn er gesproken boeken en duidelijke
                                druk boeken. De bewoners van verzorgingshuizen worden door de
                                bibliotheek voorzien van een steeds wisselend aanbod aan Friese (en
                                Nederlandse) boeken. </al>
              <al>Ouders met jonge kinderen uitgezonderd, komen minder volwassenen
                                naar de bibliotheek voor het lenen van een Fries boek. </al>
            </artikel>
          </paragraaf>
          <paragraaf>
            <kop>
              <nr>6.4</nr>
              <titel>Kunst en cultuur: we laten ons zien</titel>
            </kop>
            <structuurtekst>
              <al>Er zijn in onze gemeente veel verenigingen en organisaties die zich
                                op verschillende plekken laten zien en horen. Gaat het om toneel- en
                                openluchtspelverenigingen, dan is het Fries vaak de taal waarin de
                                voorstelling gespeeld wordt. Er zijn 11 toneelverenigingen uit De
                                Fryske Marren die aangesloten zijn bij de stichting Amateurtoneel
                                Fryslân (STAF). Deze organisatie ondersteunt de verenigingen door
                                een jaarlijkse toneelwedstrijd, verenigingen in contact te brengen
                                met de schrijvers van toneelstukken, regisseurs enz. Ook het
                                jeugdtoneel wordt gestimuleerd. Gezien het plezier dat spelers en
                                publiek aan deze culturele activiteiten beleven en het belang dat
                                het heeft voor het levend houden van de Friese taal, is het
                                belangrijk dit als gemeente te steunen. Daarvoor kunnen ook de
                                mogelijkheden van Leeuwarden Culturele Hoofdstad 2018 en de
                                Gebiedsagenda van de Provincie onderzocht worden.</al>
              <al>
                <plaatje>
                  <illustratie id="i42dfed92-eef6-4c40-8c7b-ab2fffbaeb77" naam="i286691i42dfed92-eef6-4c40-8c7b-ab2fffbaeb77.png" type="foto" breedte="15.9cm" hoogte="10.6cm"/>
                </plaatje>
              </al>
              <al>
                <cursief>Foto van Straverus: Tiid is in sirkel, openluchtspel
                                    gespeeld in 2012 in Bantega</cursief>
              </al>
              <al/>
              <al>In de twee historische werkverbanden in onze gemeente wordt aandacht
                                gegeven aan lokale geschiedenis. Er wordt een schat aan foto’s,
                                krantenknipsels en andere documenten uit het verleden bewaard, waar
                                soms een publicatie over verschijnt. Helaas wordt het Fries in de
                                publicaties weinig gebruikt.</al>
            </structuurtekst>
            <artikel>
              <kop>
                <titel>Media</titel>
              </kop>
              <al>Omrop Fryslân is bij uitstek het medium dat het Fries bij de mensen
                                thuis brengt. Dat geldt voor alle generaties. Er zijn programma’s
                                voor peuters, schoolkinderen, jongeren en de programmering biedt een
                                grote verscheidenheid, zodat er voor ieder die het Fries verstaat
                                wel een aanbod is. </al>
              <al>Naast de reguliere kranten zoals de Leeuwarder Courant en het
                                Friesch Dagblad, zijn de lokale kranten zoals de Jouster Courant, de
                                Balkster en de ZuidFriesland belangrijke informatiebronnen voor onze
                                inwoners. Een ingezonden stuk uitgezonderd, komen we maar een klein
                                beetje Fries tegen in de redactionele stukken. Dat is op de websites
                                van deze kranten en andere lokale webkranten niet anders. Mooie
                                uitzondering was Marrennijs, die een knop Fries op de site had, met
                                daaronder een aantal aardige artikelen over Fries in het dagelijkse
                                leven. Helaas, Marrennijs is niet meer.</al>
              <al>De lokale omroep Spannenburg heeft veel programma’s met een Friese
                                titel, al wordt er niet altijd Fries gesproken. Op hun website wordt
                                het nieuws in het Nederlands gebracht. </al>
              <al>In De Fryske Marren zijn veel door vrijwilligers gemaakte
                                dorpskranten. Deze worden m.n. door oudere inwoners goed gelezen. Om
                                meer Fries in deze kranten te krijgen, is aan de vrijwilligers een
                                cursus Schrijf maar Fries aangeboden. Deze cursus krijgt in
                                2014-2015 een vervolg.</al>
              <al>
                <plaatje>
                  <illustratie id="i5465f130-8db7-480e-8a86-d18b977d5d1b" naam="i286692i5465f130-8db7-480e-8a86-d18b977d5d1b.png" type="foto" breedte="9.4cm" hoogte="2.5cm"/>
                </plaatje>
                <plaatje>
                  <illustratie id="i557e5dc1-7d5a-493c-9709-1b31bb4fc069" naam="i286693i557e5dc1-7d5a-493c-9709-1b31bb4fc069.png" type="foto" breedte="5cm" hoogte="2.1cm"/>
                </plaatje>
              </al>
            </artikel>
          </paragraaf>
          <paragraaf>
            <kop>
              <nr>6.5</nr>
              <titel>Zorg en welzijn</titel>
            </kop>
            <structuurtekst>
              <al>De zorg is een terrein dat erg in beweging is. Waar mensen konden
                                rekenen op het recht op zorg, is dat nu aan het kantelen: er wordt
                                meer gekeken naar wat mensen en hun omgeving zelf kunnen en wat er
                                vanuit vrijwilligerswerk en basisvoorzieningen beschikbaar is,
                                voordat er sprake is van zorg door de overheid. Deze verandering in
                                beleid houdt in dat communicatie over en in de zorg steeds
                                belangrijker wordt. Taal speelt daarin een grote rol. Het onderzoek
                                Welke taal spreekt u van de Afûk laat het volgende zien. </al>
              <al>Taal is van wezenlijk belang voor het welzijn van de zorgvragers:
                                Voel ik mij thuis, voelt het vertrouwd, ben ik op mijn gemak is
                                belangrijk voor de mensen. Dat gevoel hangt samen met welke taal
                                zorgvragers en zorgbieders hanteren. De taal die gebruikt wordt is
                                een belangrijke factor is in zorgsituaties. Daarnaast is het zo, dat
                                taal de afstand tussen zorgvrager en zorgaanbieder bepaalt. Met de
                                thuiszorgmedewerkster praat men Fries, met de medisch specialist
                                Nederlands. Dat kan een bewuste keuze zijn in relatie tot
                                statusverschil. Zorgvrager en zorgbieder regelen onderling welke
                                taal gesproken wordt. De zorgbieder is daarbij veelal volgend. Een
                                goed onderling contact en een goede relatie hangt vervolgens ook
                                weer samen met de kwaliteit van de zorg. </al>
              <al>Activiteitenbegeleidsters in zorginstellingen organiseren veel
                                verschillende activiteiten voor de bewoners zoals ontspannings- en
                                therapeutische activiteiten. Ook bij die activiteiten speelt taal
                                een belangrijke rol, zoals bij de doelgroep met geheugenverlies. </al>
              <al>Ook in het welzijnswerk is het belangrijk dat de medewerkers de taal
                                spreken van de groepen waarmee zij in contact staan: de
                                jongerenwerkers, de ouderenadviseurs, de maatschappelijk werkers.
                                Dat geldt ook voor de vrijwilligers die in deze sectoren werkzaam
                                zijn.</al>
              <al/>
              <al>De Stifting Fryske Oekumenyske Tsjerketsjinsten (stifting FOET),
                                houdt één keer per maand een oecumenische kerkdienst in de
                                Zuidwesthoek. Oecumene is daarbij het hoofddoel, maar het Fries is,
                                als taal van de familie, de verbindende factor voor kerkgangers van
                                diverse (kerkelijke) pluimage. </al>
            </structuurtekst>
          </paragraaf>
          <paragraaf>
            <kop>
              <nr>6.6</nr>
              <titel>Rol van de gemeente</titel>
            </kop>
            <structuurtekst>
              <al>Via het subsidiebeleid kan de gemeente sturen op verwachte inzet van
                                organisaties. In de subsidievoorwaarden kan het stimuleren van het
                                Fries een item zijn. Met een beperkt aantal organisaties willen we
                                afspraken maken over het Fries. Dat zijn instellingen, die verbonden
                                zijn met de Friese taal, zoals Afûk, de Stichting Frysktalige Berne
                                Opfang, Bibliotheek Mar en Fean en de Jeugdgezondheidszorg
                                (Consultatiebureau). </al>
              <al>Dat betekent niet dat wij het niet van belang vinden dat andere al
                                dan niet door ons gesubsidieerde organisaties het Fries gebruiken en
                                een warm hart toedragen. Dat moet eigenlijk een vanzelfsprekendheid
                                zijn: zij zijn er voor onze inwoners en als de meerderheid van onze
                                inwoners Fries spreekt, mag dat ook van de organisaties verwacht
                                worden.</al>
            </structuurtekst>
            <artikel>
              <kop>
                <titel>Aanbevelingen hoofdstuk 6. Fries in de samenleving</titel>
              </kop>
              <al>
                <vet>Basis</vet>
              </al>
              <lijst>
                <li nr="1."><al>De gemeente wil meertaligheid stimuleren. Daarom is het
                                        belangrijk dat ouders op de hoogte zijn van de meerwaarde
                                        van meertaligheid. Organisaties die zich op jeugd richten,
                                        dienen dit te communiceren. In het LEA worden daar afspraken
                                        over gemaakt.</al></li>
                <li nr="2."><al>De gemeente draagt in het kader van de taalontwikkeling van
                                        het jonge kind, bij in de kosten van het Tomke-project voor
                                        peuters. Hier zijn meerjarige afspraken over gemaakt met
                                        Bibliotheek Service Fryslân en de Afûk. De bijdrage is €
                                        0,055 per inwoner, kosten ca. € 2.800 p.j.</al></li>
                <li nr="3."><al>De gemeente wil samen met het onderwijs kiezen voor een goed
                                        bruikbare methode voor het Fries op de basisschool.</al></li>
                <li nr="4."><al>De bibliotheek heeft als het gaat om het stimuleren van de
                                        Friese taal en cultuur een belangrijke functie. Het goed
                                        toegankelijk houden van Friese boeken en andere media voor
                                        verschillende doelgroepen is van groot belang evenals de
                                        samenwerking met onderwijs en peuteropvang. Door mee te doen
                                        aan de Friese Boekenweek, het vertel – en Voorleesfestival
                                        en andere leesbevorderingsactiviteiten voor het Fries, laat
                                        de bibliotheek dat ook zien. De gemeente subsidieert de
                                        bibliotheek. Een deel van de subsidie kan gebruikt worden
                                        voor de bevordering van het Fries. </al></li>
              </lijst>
              <al>
                <vet>Plus</vet>
              </al>
              <lijst>
                <li nr="5."><al>De gemeente wil in samenwerking met de organisaties de
                                        doorgaande leerlijn voor het Fries van de peuteropvang tot
                                        en met het voortgezet onderwijs stimuleren, zodat kinderen
                                        het Fries goed aangereikt krijgen. </al></li>
                <li nr="6."><al>Als er bij zorg en welzijnsinstellingen behoefte is aan een
                                        cursus Fries voor medewerkers die werkzaam zijn voor de Wmo,
                                        dan kan daar in samenwerking met de Afûk een cursus voor
                                        georganiseerd worden. Over de verdeling van de kosten worden
                                        nadere afspraken gemaakt. </al></li>
                <li nr="7."><al>Voor bijzondere projecten die de Friese taal en cultuur in
                                        de schijnwerpers zetten en uitstraling hebben, wordt
                                        jaarlijks een prijs uitgereikt. Hiervoor is een budget van €
                                        750,- beschikbaar. </al></li>
                <li nr="8."><al>De gemeentelijke organisatie betrekt de Plaatselijke
                                        Belangen en de scholen bij het gebruik van het Fries en de
                                        rol van het Fries in de gemeente. </al></li>
              </lijst>
              <al>
                <vet>Plus/Plus</vet>
              </al>
              <lijst>
                <li nr="9."><al>De gemeente maakt het voor vrijwilligers mogelijk een cursus
                                        Skriuw mar Frysk te volgen. Kosten ca. € 1.800.</al></li>
                <li nr="10."><al>Nieuwe inwoners van buiten de provincie krijgen de
                                        mogelijkheid Fries te leren. De gemeente draagt bij in de
                                        kosten van de cursussen Fries van de Afûk. </al><al/></li>
              </lijst>
              <al>
                <vet>Wij kiezen vanwege de kostenaspecten voor de plusvariant,
                                    inclusief de basisvariant.</vet>
              </al>
            </artikel>
          </paragraaf>
        </hoofdstuk>
        <hoofdstuk>
          <kop>
            <nr>7</nr>
            <titel>Subsidiëring van activiteiten</titel>
          </kop>
          <structuurtekst>
            <lijst>
              <li nr="1."><al>Bibliotheek Service Fryslân ontvangt jaarlijks een subsidie van
                                    € 0,055 per inwoner voor het aanbieden van het Tomke-project op
                                    de peuterspeelzalen, de kinderopvang en de onderbouw van het
                                    primair onderwijs. Circa € 2.800.</al></li>
              <li nr="2."><al>Voor een bijzonder project op gebied van Friese taal en cultuur
                                    wordt jaarlijks een prijs uitgereikt. Daarvoor is een bedrag van
                                    € 750,00 beschikbaar.</al></li>
              <li nr="3."><al>De Afûk ontvangt jaarlijks een maximale subsidie van € 1.560
                                    voor het aanbieden van twee cursussen Praat mar Frysk. Daarbij
                                    wordt prioriteit gegeven aan medewerkers die werkzaam zijn in de
                                    zorg en de Wmo. </al></li>
            </lijst>
          </structuurtekst>
        </hoofdstuk>
        <hoofdstuk>
          <kop>
            <nr>8</nr>
            <titel>Planning en rapportages</titel>
          </kop>
          <structuurtekst>
            <al>Het college stelt jaarlijks een uitvoeringsplan vast op basis van de
                            vastgestelde kaders uit de nota Fries Taalbeleid. Dit wordt meegenomen
                            in het jaarplan van de afdeling Samenleving.</al>
            <al>Via de reguliere planning en controlcyclus wordt aan de raad
                            gerapporteerd.</al>
          </structuurtekst>
        </hoofdstuk>
      </regeling-tekst>
      <bijlage>
        <kop>
          <label>Bijlage</label>
          <nr>1</nr>
        </kop>
        <table>
          <tgroup cols="6">
            <colspec colname="colA"/>
            <colspec colname="colB"/>
            <colspec colname="colC"/>
            <colspec colname="colD"/>
            <colspec colname="colE"/>
            <colspec colname="colF"/>
            <tbody>
              <row>
                <entry>
                  <al>
                    <vet>Tabel 1. </vet>
                  </al>
                </entry>
                <entry>
                  <al/>
                </entry>
                <entry>
                  <al/>
                </entry>
                <entry>
                  <al/>
                </entry>
                <entry>
                  <al/>
                </entry>
                <entry>
                  <al/>
                </entry>
              </row>
              <row>
                <entry>
                  <al>
                    <vet>Fries in de organisatie van </vet>
                  </al>
                  <al>
                    <vet>De Fryske Marren</vet>
                  </al>
                </entry>
                <entry>
                  <al/>
                </entry>
                <entry>
                  <al/>
                </entry>
                <entry>
                  <al/>
                </entry>
                <entry>
                  <al/>
                </entry>
                <entry>
                  <al/>
                </entry>
              </row>
              <row>
                <entry>
                  <al/>
                </entry>
                <entry>
                  <al>Ik versta Fries</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al>Ik spreek Fries</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al>ik lees Fries</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al>ik schrijf Fries</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al/>
                </entry>
              </row>
              <row>
                <entry>
                  <al>
                    <vet>Afdeling</vet>
                  </al>
                </entry>
                <entry>
                  <al/>
                </entry>
                <entry>
                  <al/>
                </entry>
                <entry>
                  <al/>
                </entry>
                <entry>
                  <al/>
                </entry>
                <entry>
                  <al/>
                </entry>
              </row>
              <row>
                <entry>
                  <al/>
                </entry>
                <entry>
                  <al/>
                </entry>
                <entry>
                  <al/>
                </entry>
                <entry>
                  <al/>
                </entry>
                <entry>
                  <al/>
                </entry>
                <entry>
                  <al/>
                </entry>
              </row>
              <row>
                <entry>
                  <al>Bedrijfsvoering</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al/>
                </entry>
                <entry>
                  <al/>
                </entry>
                <entry>
                  <al/>
                </entry>
                <entry>
                  <al/>
                </entry>
                <entry>
                  <al/>
                </entry>
              </row>
              <row>
                <entry>
                  <al>uitstekend en goed</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al>57</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al>40</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al>31</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al>10</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al/>
                </entry>
              </row>
              <row>
                <entry>
                  <al>redelijk</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al>3</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al>5</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al>11</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al>11</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al/>
                </entry>
              </row>
              <row>
                <entry>
                  <al>een beetje, niet</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al>0</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al>15</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al>18</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al>39</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al/>
                </entry>
              </row>
              <row>
                <entry>
                  <al/>
                </entry>
                <entry>
                  <al>60</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al/>
                </entry>
                <entry>
                  <al/>
                </entry>
                <entry>
                  <al/>
                </entry>
                <entry>
                  <al>60</al>
                </entry>
              </row>
              <row>
                <entry>
                  <al>Publiekszaken</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al/>
                </entry>
                <entry>
                  <al/>
                </entry>
                <entry>
                  <al/>
                </entry>
                <entry>
                  <al/>
                </entry>
                <entry>
                  <al/>
                </entry>
              </row>
              <row>
                <entry>
                  <al>uitstekend en goed</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al>29</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al>22</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al>13</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al>4</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al/>
                </entry>
              </row>
              <row>
                <entry>
                  <al>redelijk</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al>0</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al>6</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al>9</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al>6</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al/>
                </entry>
              </row>
              <row>
                <entry>
                  <al>een beetje, niet</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al>0</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al>1</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al>7</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al>19</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al/>
                </entry>
              </row>
              <row>
                <entry>
                  <al/>
                </entry>
                <entry>
                  <al>29</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al/>
                </entry>
                <entry>
                  <al/>
                </entry>
                <entry>
                  <al/>
                </entry>
                <entry>
                  <al>29</al>
                </entry>
              </row>
              <row>
                <entry>
                  <al>Ruimtelijk beheer</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al/>
                </entry>
                <entry>
                  <al/>
                </entry>
                <entry>
                  <al/>
                </entry>
                <entry>
                  <al/>
                </entry>
                <entry>
                  <al/>
                </entry>
              </row>
              <row>
                <entry>
                  <al>uitstekend en goed</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al>45</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al>37</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al>21</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al>6</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al/>
                </entry>
              </row>
              <row>
                <entry>
                  <al>redelijk</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al>1</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al>4</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al>16</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al>12</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al/>
                </entry>
              </row>
              <row>
                <entry>
                  <al>een beetje, niet</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al>0</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al>5</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al>9</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al>28</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al/>
                </entry>
              </row>
              <row>
                <entry>
                  <al/>
                </entry>
                <entry>
                  <al>46</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al/>
                </entry>
                <entry>
                  <al/>
                </entry>
                <entry>
                  <al/>
                </entry>
                <entry>
                  <al>46</al>
                </entry>
              </row>
              <row>
                <entry>
                  <al>Ruimtelijke ontwikkeling</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al/>
                </entry>
                <entry>
                  <al/>
                </entry>
                <entry>
                  <al/>
                </entry>
                <entry>
                  <al/>
                </entry>
                <entry>
                  <al/>
                </entry>
              </row>
              <row>
                <entry>
                  <al>uitstekend en goed</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al>24</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al>19</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al>15</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al>5</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al/>
                </entry>
              </row>
              <row>
                <entry>
                  <al>redelijk</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al>1</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al>4</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al>5</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al>5</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al/>
                </entry>
              </row>
              <row>
                <entry>
                  <al>een beetje, niet</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al>1</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al>3</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al>6</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al>16</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al/>
                </entry>
              </row>
              <row>
                <entry>
                  <al/>
                </entry>
                <entry>
                  <al>26</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al/>
                </entry>
                <entry>
                  <al/>
                </entry>
                <entry>
                  <al/>
                </entry>
                <entry>
                  <al>26</al>
                </entry>
              </row>
              <row>
                <entry>
                  <al>Samenleving</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al/>
                </entry>
                <entry>
                  <al/>
                </entry>
                <entry>
                  <al/>
                </entry>
                <entry>
                  <al/>
                </entry>
                <entry>
                  <al/>
                </entry>
              </row>
              <row>
                <entry>
                  <al>uitstekend en goed</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al>27</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al>19</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al>10</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al>5</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al/>
                </entry>
              </row>
              <row>
                <entry>
                  <al>redelijk</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al>4</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al>1</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al>9</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al>6</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al/>
                </entry>
              </row>
              <row>
                <entry>
                  <al>een beetje, niet</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al>0</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al>11</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al>12</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al>20</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al/>
                </entry>
              </row>
              <row>
                <entry>
                  <al/>
                </entry>
                <entry>
                  <al>31</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al/>
                </entry>
                <entry>
                  <al/>
                </entry>
                <entry>
                  <al/>
                </entry>
                <entry>
                  <al>31</al>
                </entry>
              </row>
              <row>
                <entry>
                  <al>Staf/directie/griffie</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al/>
                </entry>
                <entry>
                  <al/>
                </entry>
                <entry>
                  <al/>
                </entry>
                <entry>
                  <al/>
                </entry>
                <entry>
                  <al/>
                </entry>
              </row>
              <row>
                <entry>
                  <al>uitstekend en goed</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al>4</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al>3</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al>1</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al>1</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al/>
                </entry>
              </row>
              <row>
                <entry>
                  <al>redelijk</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al>1</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al>0</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al>1</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al>0</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al/>
                </entry>
              </row>
              <row>
                <entry>
                  <al>een beetje, niet</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al>0</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al>2</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al>3</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al>4</al>
                </entry>
                <entry>
                  <al/>
                </entry>
              </row>
            </tbody>
          </tgroup>
        </table>
        <al/>
      </bijlage>
      <bijlage>
        <kop>
          <label>Bijlage</label>
          <nr>2</nr>
        </kop>
        <al>
          <vet>Samenvatting van de uitkomsten van de discussie over de stellingen
                        besproken in de bijeenkomst over het Fries Taalbeleid d.d. 11 november 2014
                        te Lemmer.</vet>
        </al>
        <al/>
        <al>Aanwezig: </al>
        <al>Jelle Bangma, Cedin; Geert Heerschop, CBO Meilân; Bennie Ludema, tonielfer.St.
                    Martinus, Herjan Reuten, Zuyderzee College Lemmer; Marjon Keetman, Thea Groen en
                    Jannita Berghout, peuterspeelzalen Doomijn, Jitske Mulder, st Peuterspeelzalen
                    Gaasterlân-Sleat, Jelle Posthumus, it Toanhûs, Yteke Hoekstra, Nije Gaast, Bert
                    Kampherbeek, Primus; Louise Wiersma, SKIK; Hans Eisma, Omrop Spannenburg, Sytske
                    de Boer, SFBO.</al>
        <al>Riedsleden: Geeske Holtrop, CDA; Jochum Meester, Gerda de Vries, Jeltsje
                    Piersma, Johannes de Vries (schaduwfractie), FNP</al>
        <al>Wethâlder Durk Durksz, Jelle Lemstra en Ypie Kroes.</al>
        <al/>
        <al>
          <vet>Stelling 1: </vet>Jong geleerd is oud gedaan: DFM moet bij het Fries
                    prioriteit geven aan de jeugd. </al>
        <al>Mee eens; steek in op het jonge kind. Prioriteit geven aan meertaligheid, niet
                    aan het Fries op zich. De gemeente moet ruimte bieden aan meertalig onderwijs.
                    Er wordt al veel aan tweetaligheid gedaan op de peuterspeelzalen. Taaltaske en
                    aanbod in de bibliotheek in stand houden, stimuleren meertaligheid bij de ouders
                    via het Consultatiebureau. Logopedisten voorlichten over meerwaarde van
                    meertaligheid. Belang van doorgaande lijn van de peuteropvang tot voortgezet
                    onderwijs, het begint bij de ouders. Primus heeft 2 meertalige scholen, sluit
                    aan bij meertalige peuteropvang van SKIK. Als jonge kinderen Fries aangeboden
                    krijgen, worden ouders daarin meegenomen. Ook laten zien dat we trots zijn op
                    onze taal. De organisaties die ondersteuning bieden aan scholen en kinderopvang
                    voor het stimuleren van meertaligheid moeten door de Provincie gefaciliteerd
                    worden.</al>
        <al>
          <vet>Stelling 2:</vet> Meertaligheid geeft kinderen een voorsprong op
                    school.</al>
        <al>Deze stelling is wat te kort om de bocht: meertaligheid werkt positief op de
                    taalontwikkeling en het creatief denken bij het kind. Is niet alleen van belang
                    voor de schoolcarrière, maar voor verdere leven. Is wetenschappelijk aangetoond.
                    Maar dit is niet bij veel ouders bekend. Bij hen nog herinneringen aan slechte
                    ervaringen op school. Vroeg beginnen met meertaligheid, tussen 4 en 7 jaar gaat
                    de taalontwikkeling het snelst. Taal is communiceren. Meertaligheid niet
                    verengen tot Fries en Nederlands. Meertaligheid kan ook Nederlands, Fries en
                    Duits zijn. Het feit dat Friezen meerdere talen spreken is een mooi
                    promotiemiddel. </al>
        <al>
          <vet>Stelling 3:</vet> Voor een dubbeltje op de eerste rang: is met weinig
                    budget wel taalbeleid mogelijk? Of is het “lûken oan in dea hynder”?</al>
        <al>De gemeenteraad moet echt kiezen, niet van alles een beetje, maar insteken op
                    het jonge kind, de peuterspeelzalen en de kinderopvang en de organisaties die
                    ondersteuning bieden. Afspraken voor meerdere jaren vastleggen. Geld is niet het
                    belangrijkste: het gaat om een positieve grondhouding t.o.v. het Fries. Zo kun
                    je met weinig middelen een “Fryske wyke” houden. Het gaat er ook om het Fries
                    zichtbaar te maken en te houden. Dat kan bv. door organisaties uit te nodigen
                    met projecten te komen en daarvoor een prijs beschikbaar te stellen
                    (wisselbokaal?)</al>
        <al>
          <vet>Stelling 4: </vet>Fan ûnder op: nieuwe culturele initiatieven voor het
                    Fries komen van de dorpen en de verenigingen.Lastig verhaal, verenigingen en
                    dorpen hebben meestal hun eigen dingen. Aan de andere kant gebeurt er ook al
                    veel, bv toneelverenigingen die alleen Friese stukken spelen en jeugd daarbij
                    betrekken. Een (gemeente brede?) Fryske wyke zou goed passen. Maar dat moet wel
                    georganiseerd en gecoördineerd worden. Taak gemeente? Cultuur is de basis, trots
                    zijn op je taal. </al>
        <al>Sportverenigingen zijn meestal niet taalbewust. De trainer spreekt vaak
                    Nederlands tegen de kinderen, ook al is hij zelf Fries en de kinderen ook
                    (status). Je kunt het daar met de sportverenigingen over hebben.</al>
        <al>
          <vet>Stelling 5.</vet> Van nieuwe inwoners mag je verwachten dat ze leren het
                    Fries te verstaan. </al>
        <al>Wel mogelijkheid bieden en stimuleren, maar niet afdwingbaar. Soms gaat het van
                    zelf, m.n. als er kinderen zijn die het Fries meenemen van peuterspeelzaal of
                    school. Actief een lichtvoetige cursus aan niet-Friezen aanbieden. Spreken we de
                    nieuwe inwoners er op aan? Zijn we zelf niet te bescheiden en schakelen we niet
                    al te snel over naar het Nederlands in een gesprek met niet-Fries- taligen.</al>
      </bijlage>
      
      <bijlage>
        <kop>
          <label>Inhoudsopgave</label>
        </kop>
        <al>1 Inleiding en aanleiding </al>
        <al>Keuzes </al>
        <al>2 Wat is onze visie, hoe zien wij het Fries in onze samenleving ook
                            op lange termijn? </al>
        <al>3 Wettelijke kaders en randvoorwaarden </al>
        <al>3.1 Europees Handvest </al>
        <al>3.2 Bestuursafspraak Friese Taal en Cultuur 2013-2018 </al>
        <al>3.3 Bestuursakkoord met de Provincie </al>
        <al>3.4 De wet Gebruik Friese Taal </al>
        <al>3.5 Harmonisatie van beleid </al>
        <al>3.6 Financiën en personele capaciteit </al>
        <al>4 Het gebruik van het Fries in het dagelijks leven in De Fryske
                            Marren en in de gemeentelijke organisatie. </al>
        <al>4.1 De Fryske Marren </al>
        <al>4.2 Enquête onder medewerkers van De Fryske Marren </al>
        <al>5 Fries in de gemeentelijke organisatie, gemeentelijke voorzieningen
                            en de openbare ruimte </al>
        <al>5.1 Organisatie </al>
        <al>5.2 Zichtbaar maken </al>
        <al>Plaatsnaamborden </al>
        <al>Overig gebruik van het Fries </al>
        <al>Aanbevelingen 5.1 : Organisatie </al>
        <al>Aanbevelingen 5.2 Zichtbaar maken </al>
        <al>6 Fries in de samenleving </al>
        <al>6.1 Meertaligheid in het onderwijs, de peuterspeelzaal en de
                                kinderopvang </al>
        <al>a Peuteropvang en Fries </al>
        <al>b Onderwijs </al>
        <al>Meertalige scholen </al>
        <al>Nieuwe lesmethode </al>
        <al>Samenwering en ondersteuning </al>
        <al>Voortgezet onderwijs </al>
        <al>Project Integraal gemeentelijk onderwijsbeleid en Fries.
                                </al>
        <al>6.2 (Nieuwe) inwoners en volwassenenonderwijs </al>
        <al>Fries schrijven </al>
        <al>6.3 De Bibliotheek </al>
        <al>Jeugd </al>
        <al>Volwassenen </al>
        <al>6.4 Kunst en cultuur: we laten ons zien </al>
        <al>Media </al>
        <al>6.5 Zorg en welzijn </al>
        <al>6.6 Rol van de gemeente </al>
        <al>Aanbevelingen hoofdstuk 6. Fries in de samenleving </al>
        <al>7 Subsidiëring van activiteiten </al>
        <al>8 Planning en rapportages </al>
      </bijlage>
    </regeling>
  </body>
</cvdr>